Un par de esquemas sencillos con las principales características de estas dos ideologías del movimiento obrero; y un cuadro comparativo para ver con detalle sus diferencias:
jueves, 19 de diciembre de 2013
Los niños en la Revolución industrial
Durante la primera y la segunda revoluciones industriales la explotación infantil se producía de manera generalizada, como una consecuencia...
martes, 26 de noviembre de 2013
Trabajo sobre la Pepa
Estas son las cuestiones que hay que responder sobre el cómic conmemorativo de la Constitución de Cádiz. Hacedlas en forma de trabajo para entregar.
1. Explica lo que le ha pasado en el cómic a Godoy.
2. ¿Quiénes eran los afrancesados y qué pretendían? ¿Tenían la simpatía del resto de los españoles?
3. ¿Qué características tenía la ciudad de Cádiz? ¿Estaba desarrollada? ¿Por qué?
4. ¿Cómo se describe en el cómic a la guerrilla?
5. ¿Qué cosas positivas y negativas para España tenía la alianza con los ingleses frente a los franceses? ¿A quién se le llama "poli bueno" y por qué?
6. Busca la diferencia entre los morteros y los obuses en los ataques a la ciudad de Cádiz.
7. ¿Cómo se formaron las cortes en Cádiz?
8. Indica los bandos que aparecen en las Cortes. ¿Qué ideas triunfaron y por qué?
9. ¿Por qué se dice que la miopía española desató el principio del fin de su imperio?
10. ¿Cuáles son las causas que se nombran del retroceso de los franceses en la guerra?
11. ¿Qué discrepancias se presentan entre ingleses y españoles?
12 ¿Qué ocurre con la vuelta de Fernando VII a España?
13. ¿Qué debe hacer el gobierno según la Constitución? ¿A qué ideología responde esta idea?
14. ¿Qué características de la Constitución de Cádiz aparecen en el texto del cómic?
1. Explica lo que le ha pasado en el cómic a Godoy.
2. ¿Quiénes eran los afrancesados y qué pretendían? ¿Tenían la simpatía del resto de los españoles?
3. ¿Qué características tenía la ciudad de Cádiz? ¿Estaba desarrollada? ¿Por qué?
4. ¿Cómo se describe en el cómic a la guerrilla?
5. ¿Qué cosas positivas y negativas para España tenía la alianza con los ingleses frente a los franceses? ¿A quién se le llama "poli bueno" y por qué?
6. Busca la diferencia entre los morteros y los obuses en los ataques a la ciudad de Cádiz.
7. ¿Cómo se formaron las cortes en Cádiz?
8. Indica los bandos que aparecen en las Cortes. ¿Qué ideas triunfaron y por qué?
9. ¿Por qué se dice que la miopía española desató el principio del fin de su imperio?
10. ¿Cuáles son las causas que se nombran del retroceso de los franceses en la guerra?
11. ¿Qué discrepancias se presentan entre ingleses y españoles?
12 ¿Qué ocurre con la vuelta de Fernando VII a España?
13. ¿Qué debe hacer el gobierno según la Constitución? ¿A qué ideología responde esta idea?
14. ¿Qué características de la Constitución de Cádiz aparecen en el texto del cómic?
lunes, 25 de noviembre de 2013
Fernando VII
La Guerra de la Independencia
Unos esquemas de la Guerra de la Independencia (1808-1814) entre espeñoles y franceses y el proceso paralelo que se desarrolla en Cádiz, creando la primera Constituciuón española, que será ignorada posteriormente por Fernando VII una vez hubo regresado a España.
jueves, 21 de noviembre de 2013
El imperio de Napoleón en Europa
Ya tenéis en una entrada el mapa de Europa en 1720. Ahora podemos compararlo con las conquistas que hizo Napoleón y con el nuevo mapa que saldría del Congreso de Viena de 1815. Después de llegar a incrementar notablemente su territorio Francia quedará redicuda a sus antiguas fronteras, y de paso se remodela el mapa europeo con algunas reivindicaciones de las potencias europeas vencedoras.
lunes, 11 de noviembre de 2013
Las causas de la Revolución Francesa
Todo un conjunto de causas expican el estallido de la revolución en Francia. En el siguiente esquema las vemos agrupadas en tres grupos: económicas, sociales y político-ideológicas.
De la América colonial a los Estados Unidos
América del Norte fue cosa de franceses e ingleses, aunque en principio los españoles habían ocupado los territorios del actual sur de los Estados Unidos.
Durante el siglo XVIII Inglaterra se impondrá a Francia en el dominio de América del Norte, como también lo hará en el resto del mundo.
El primer mapa muestra la situación después del Tratado de Utrecht (1713). Después, el Tratado de París (1763), que ponía fin a la Guerra de los Siete Años, supondrá la pérdida de nuevos territorios de los franceses: entregan a Inglaterra casi todos los territorios de Canadá, la Luisiana, los Apalaches y las islas del Caribe.
El segundo mapa es la expansión de los Estados Unidos, ya independientes de Gran Bretaña, desde la costa este que ocupaban las Trece Colonias, hasta la costa del Pacífico.
martes, 5 de noviembre de 2013
Europa en el siglo XVIII
Tras la Guerra de Sucesión española se producen una serie de cambios en los Estados europeos, especialmente que afectan a España, que pierde los territorios de Italia, los Países Bajos y determinados enclaves del Mediterráneo en favor de los ingleses. También Europa central y del Este presenta continuos cambios en sus fronteras.
lunes, 28 de octubre de 2013
La monarquía española en el siglo XVIII.
A través de los dos siguientes cuadros genealógicos vemos, primero, la llegada de la nueva dinastía de los Borbones, que se impone a los demás candidatos al trono en la Guerra de Sucesión; y, después los miembros de la dinastía borbónica durante los años 1700.
La Sociedad del Antiguo Régimen
En el siglo XVIII tenemos una sociedad con grandes contrastes. Se trata
de una sociedad estamental, de grupos cerrados, a los que se accedía por
nacimiento. En el siguiente vídeo hay fragmentos de dos películas que
se desarrollan en épocas históricamente cercanas, sin embargo las
diferencias no pueden ser más grandes.
Por una parte El Perfume, refleja a las grandes masas de pobres que inundaban las grandes ciudades del siglo, que ya estaban experimentando un fuerte crecimiento demográfico.
Por otra María Antonieta, la mujer de Luis XVI de Francia, muestra de la sociedad aristocrática de las cortes absolutistas.
lunes, 24 de junio de 2013
Recuperación Verano A. Lengua
Estas son las actividades de recuperación para septiembre de los temas de Lengua y Literatura del libro de texto: Ámbito de Comunicación, Lengua.
Hay
que hacerlas en las hojas en las que vienen (se descargan en PDF) y
presentarlas hechas para hacer el examen de Septiembre. Las preguntas
del examen estarán en estas actividades.
Cada uno tiene que hacer y examinarse de las partes que le corresponden, si está recuperada alguna evaluación.
Si tenéis dudas podéis preguntarlas en los comentarios de más abajo.
Recuperación Verano A. Social
Estas son las actividades de recuperación para septiembre de los temas de Historia del libro de texto: Ámbito Social.
Hay
que hacerlas en las hojas en las que vienen (se descargan en PDF) y
presentarlas hechas para hacer el examen de Septiembre. Las preguntas
del examen estarán en estas actividades.
Cada uno tiene que hacer y examinarse de las partes que le corresponden, si está recuperada alguna evaluación.
Si tenéis dudas podéis preguntarlas en los comentarios de más abajo.
martes, 7 de mayo de 2013
Definiciones del tema del Mundo de Entreguerras
En el siguiente crucigrama están las definiciones de los conceptos que hay que estudiar para el examen del Tema 6 "Un camino entre dos guerras"
sábado, 20 de abril de 2013
Recuperación de la Segunda Evaluación - Ámbito Social
Estas son las preguntas que hay que estudiar para el examen de recuperación de la Segunda Evaluación. El examen es el viernes 26 de abril.
miércoles, 17 de abril de 2013
La crisis económica de 1929
Aquí tenéis un par de esquemas sencillos sobre el desarrollo económico de los años 20 y la crisis económica del 29, Y otro esquema un poco más complejo para entender la extensión de la crisis a toda la economía mundial.
Los regímenes fascistas
En estos esquemas tenéis las principales características de estos regímenes y las causas que se han estudiado para explicar su crecimiento en el período de entreguerras.
lunes, 15 de abril de 2013
Crucigrama del tema Guerra y Revolución
Todavía no estaba el cricigrama de los conceptos del tema 5, con las definiciones de la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y el final de la Restauración española.
martes, 26 de marzo de 2013
Las vanguardias artísticas
En unos breves vídeos del grupo Creha tenemos los aspectos fundamentales de las vanguardias estudiadas en en tema. Además en el esquea siguiente vemos las relaciones que hay entre ellas.
También podéis seguir los siguientes enlaces:
lunes, 18 de marzo de 2013
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miércoles, 6 de marzo de 2013
Crucigrama del tema Naciones e Imperios
Los conceptos que se preguntarán en el examen están en el siguiente crucigrama, que incluye también los principales personajes del tema.
martes, 5 de marzo de 2013
La época de la Restauración. Alfonso II
De una presentación del profesor Daniel Gómez Valle tenéis aquí varias diapositivas que hemos explicado en clase.
El reinado de Isabel II
Un esquema con las distintas etapas del reinado de la reina Isabel II, y las distintas ideologías de los principales partidos políticos que van apareciendo. También otro de las etapas del Sexenio deomocrático o revolucionario.
viernes, 8 de febrero de 2013
Recuperación de la Primera evaluación. Historia
Y estas son las preguntas para estudiar la recuperación de la Primera evaluación del Ámbito Social.
jueves, 31 de enero de 2013
Recuperación de la Primera evaluación. Lengua
Estas son las preguntas para la recuperación del Ámbito de Comunicación de la Primera evaluación.
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