Marxismo y anarquismo

Un par de esquemas sencillos con las principales características de estas dos ideologías del movimiento obrero; y un cuadro comparativo para ver con detalle sus diferencias:

 

Los niños en la Revolución industrial

Los niños en la Revolución industrial: 

Durante la primera y la segunda revoluciones industriales la explotación infantil se producía de manera generalizada, como una consecuencia...

Definiciones de la Revolución industrial

Estas son las definiciones que hay que estudiar para el examen de la Revolución industrial: (pincha en la imagen para ir haciéndolo)

Documental. La Revolución industrial

Una serie de muy buenos documentales del canal Historia sobre los diferentes aspectos de la Revolución industrial. ¿Qué hizo la Revolución industrial por nosotros? El primero trata sobre El mundo material. Son seis en total.

Los demás episodios de la serie son:

• Dos. Maravillas de fábrica.
• Tres. En marcha.
• Cuatro. La medicina moderna.
• Cinco. Maquinaria de guerra.
• Seis. Vida urbana.

Esquemas de la Segunda Revolución Industrial

Esquemas interesantes sobre la Revolución industrial

Diferentes esquemas para repasar el tema de la Revolución industrial: desde las causas o factores, sus principales aspectos y las características fundamentales de la Primera y la Segunda revolución industrial.

Los niños en la Revolución industrial

Durante la primera y la segunda revoluciones industriales la explotación infantil se producía de manera generalizada, como una consecuencia lógica de la explotación que sufrían los obreros de cualquier condición, hombres y mujeres. 

Desde nuestra perspectiva actual podemos ver la condición de estos niños sin infancia, que a pesar de los años, se mantiene en algunos lugares del mundo. 

En un primer lugar mirad estos dos enlaces con bastante información sobre el tema del trabajo de niños y jóvenes:

• Taller de Historia E43
• Trabajo infantil en la Revolución industrial
• Imágenes de niños trabajarores 
• Es interesante también que busquéis información sobre la vida cotidiana en la época de la Revolución industrial, en general sobre el siglo XIX, vestidos, alimentación, juegos, etc., etc.
  

El trabajo que tenéis que hacer es el siguiente:

Diario de un niño trabajador

• La pimera página del Diario será la presentación del protagonista, fotografía incluída, de quien inventaréis el nombre y principales datos personales y familiares; hay que elegir también el lugar y el año en que se desarrolla la vida del protagonista (desde 1800 a 1900, en una región industrial o minera).
• En distintas páginas del diario, hay que hacer mínimo siete, que no hace falta que sean de días consecutivos, contaréis diversas experiencias de vuestro protagonista, siempre en primera persona, aprovechando para explicar las características de su trabajo, el horario, el sueldo, los castigos, etc.
• Un día del diario deberá ser una fiesta o domingo, para poder explicar así el resto de los aspectos de la vida en esta época al margen del trabajo.